Ochiq darslar
Ochiq darslar
|
05/05/2025
Chop etish
Mavzu: MAKTABGACHA  TA’LIMTASHKILOTIDA  MARKAZLARGA QO’YILGAN  TALABLAR  VA  ULARDAN  TASVIRIY FAOLIYATDA FOYDALANISH. TAYYORLOV  YOSH  GURUHI  BOLALARINI  TASVIRIY FAOLIYAT  ORQALI  MAKTABGA  TAYYORLASH
Fan: Tasviriy faoliyatga o’rgatish metodikasi.

Mashg’ulot turi:  Ma’ruza  mashg’uloti

Fakultet: Sirtqi bo’lim, Maktabgacha va boshlang’ich yo’nalaishlarida ma’soviy ta’lim kafedrasi,  maktabgacha ta’lim yo’nalishi

Bosqich: 1

Guruh: S0201-24, S0202-24, S0203-24, S0204-24,

Manzil: Sirtqi bo’lim, Zarbdor tumani  Bo’ston shaharchasi 315-xona

Kun: 1-may,  2025-yil

Vaqti: 13:00 xona 2-aktiv zal

Ma’ruza  mashgʻulotni oʻtuvchi:  (PhD  Inomova Mahliyo Yusuf qizi

O‘quv dasturi:
  1. Rivojlantiruvchi markazlar haqida tushuncha. Rivojlantiruvchi
    
    markazlarni jihozlash.
  2. Rivojlantiruvchi markazlarning bola rivojlanishiga ta’siri.
  3. Tasviriy faoliyat mashg’ulotlari orqali bolalarni maktabga tayyorlash.

Ulashish:
492
Boshqa rubrikalarda mashhur

Yangi o‘quv yiliga tayyorgarlik: ta’lim infratuzilmasi bosqichma-bosqich ko‘zdan kechirilmoqda
Jizzax davlat pedagogika universitetida yangi 2026/2027-o‘quv yilini munosib kutib olish, talabalar uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish maqsadida universitet fakultetlari, bo‘limlari va tegishli obyektlarida tayyorgarlik holati kompleks...
Mustaqillikning 35-yilligi tantanalari arafasida Bo‘ston shaharchasida JDPU tasarrufidagi 100 o‘rinli MTT foydalanishga topshirildi
Tantanali marosimda Zarbdor tumani hokimligi vakillari, nuroniylar, universitet faxriylari, tegishli soha mas’ullari, professor-o‘qituvchilar hamda universitet rahbariyati ishtirok etdi.
Jizzax davlat pedagogika universitetining talabalar turar joylarida yangi 2026/2027-o‘quv yiliga tayyorgarlik holati o‘rganildi.
O‘rganish jarayonida ishchi guruh a’zolari hamda universitet mas’ullari ishtirokida talabalar turar joylarining mavjud holati, xonalar va umumiy foydalanish joylarining sanitariya-gigiyena talablariga muvofiqligi, obodonlashtirish va tozalik...