Uncategorized
Uncategorized
|
30/06/2023
Chop etish
I.Abdurahmonov: Talabalar uchun qulay shart-sharoit yaratish bosh maqsadimiz.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vaziri Ibrohim Abdurahmonov Jizzax viloyatiga tashrif buyurib, oliy taʼlim muassasalarida xususan  Jizzax davlat pedagogika universitetida olib borilayotgan  qurilish ishlari bilan tanishdi.

Vazir Jizzax davlat pedagogika universiteti huudida amalga oishirlayotgan 600 o‘rinli talabalar turar joyida olib borilayotgna ishlar bilan tanishdi. Ta’kidlash joiz har ikkala oliygohlarda qurilish maydonlarida amalga oshirilayotgan ishlarni tanqidiy nuqtai nazardan batafsil o‘rganib chiqdi.

Vazir o‘rganish davomida  bino atrofining ekologik holati, ko‘kalamzorlashtirilishi va talabalar uchun shinam va ko‘rkam sharoit yaratishga doir o‘z tavsiyalarini berib o‘tdi. Ayni paytda “IKRA BOND” mas’uliyati cheklangan jamiyati tomonidan barpo etilayotgan mazkur obyektda 2 qavat devorini tiklash ishlari bajarilmoqda. Vazir qurilish me’yor talablariga mosligi va sifati yuzasidan o‘z taklif va tavsiyalarini berdi.

 


Ulashish:
1 227
Boshqa rubrikalarda mashhur

JDPUda «Rahbar faoliyati va mahorati» mavzusida seminar-treninglar mashg‘ulotlariga start berildi.
Seminarda Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti huzuridagi “Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish” tarmoq markazining katta o‘qituvchisi Ishmuhamedov Ravshan Jo‘rayevich «Rahbar...
“Kelajakka qadam” — yoshlar uchun yangi imkoniyatlar sari yo‘l!
“Kelajakka qadam” dasturi doirasida yoshlar va bitiruvchilarni qo‘llab-quvvatlash, ularning tadbirkorlik tashabbuslarini rivojlantirish hamda yangi kasblarni egallashiga ko‘maklashish uchun moliyaviy imkoniyatlar taqdim etilmoqda
Jizzax davlat pedagogika universiteti huzuridagi «Pedagog» talaba sport klubining hisobot-saylov konferensiyasi bo‘lib o‘tdi
Konferensiyada sport klubining amalga oshirgan ishlari, erishilgan natijalari hamda kelgusidagi vazifalari muhokama qilinib, klub raisi o‘rinbosari Hoshim Komilovning hisoboti tinglandi.