Ushbu veb-sayt hozirda test rejimida ishlamoqda. Ba'zi funksiyalar mavjud bo‘lmasligi yoki kutilganidek ishlamasligi mumkin.
Ochiq darslar
Ochiq darslar
|
11/02/2025
Chop etish
“Dealing with test anxiety among students”
FAN: Auditoriyada o'rganish (tadqiq qilish).Til bo'yicha bilimlarni baholash turlari va mezonlari

Mashg’ulot turi: amaliy mashg’ulot

Fakultet: Xorijiy tillar fakulteti, Ingliz tili va adabiyoti

Bosqich: 4

Guruh:  747-21

Guruh:  A

Manzil: Xorijiy tillar fakulteti, 4-qavat, 416-xona

Kun: 18 - fevral, 2025-yil

Vaqti: 16-30

Amaliy mashgʻulotni oʻtuvchi: Turdiboyeva Dildora Bekmirza qizi

O’quv dasturi:
  1. Dars boshida talabalarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berilib bilimlari mustahkamligi tekshiriladi.
  2. Yangi mavzu to’liq yoritib beriladi.
  3. Talabalar dars davomida quyidagi bilimlarni o’rganishadi:
  • Test maqsadlarini belgilash
  • Test materiallarini tayyorlash
4.Dars jarayonida talabalarga turli xil metodlardan foydalangan holda baholash jarayonida xolislik, aniqlik tushunchalariga oid topshiriqlar beriladi.

 

Ulashish:
342
Boshqa rubrikalarda mashhur

Malayziya tajribasi asosida mahorat darslari tashkil etildi
Malayziyada malaka oshirib qaytgan JDPU o‘qituvchisi, mentor Kenjayeva Sanobar Ibragimovna Malaka oshirish va qayta tayyorlash fakulteti tinglovchilari uchun seminar-trening o‘tkazdi.
JDPUda “Talabalar bahori – 2026” festivali galakonserti va taqdirlash marosimi bo‘lib o‘tdi
Jizzax davlat pedagogika universitetida “Talabalar bahori – 2026” festivali doirasida galakonsert hamda g‘oliblarni taqdirlash marosimi yuqori saviyada tashkil etildi.
Jizzax davlat pedagogika universitetida 2026–2027 o‘quv yili uchun qabul jarayonlarini yuqori saviyada tashkil etish maqsadida qabul komissiyasi a’zolari ishtirokida yig‘ilish o‘tkazildi
Yig‘ilishda qabul jarayonlarini amaldagi me’yoriy-huquqiy hujjatlar asosida tashkil etish, abituriyentlar va ularning ota-onalariga qulay shart-sharoitlar yaratish, murojaatlarga tezkor va xolis munosabatda bo‘lish masalalari atroflicha muhokama...