Ushbu veb-sayt hozirda test rejimida ishlamoqda. Ba'zi funksiyalar mavjud bo‘lmasligi yoki kutilganidek ishlamasligi mumkin.
Ochiq darslar
Ochiq darslar
|
25/04/2025
Chop etish
Mavzu: Diniy fanatizm, ekstremizm, fundamentalizm terrorizmning tarixi va ularning hozirgi davrda xavfsizlikka taxdid.   
FAN: DINSHUNOSLIK

Mashg’ulot turi: Seminar mashg‘uloti

Fakultet: Boshlang’ich ta’lim

Bosqich: 2

Guruh:  817-23

Guruh: 1 ta

Manzil: Boshlang’ich ta’lim fakulteti, 501-xona

Kun: 25-aprel, 2025-yil

Vaqti: 16:30

Seminar  mashgʻulotni  oʻtuvchi: Qo’shiyev Mirjalol Saidvali o’g’li. 

O‘quv dasturi:

1.Muttasiblik, ekstremizm, aqidaparastlik, radikalizm, fundamentalizm,  terrorizm tushunchalarining mazmun-mohiyati
  1. Diniy fundamentalizmning tarixi va rivojlanish bosqichi
  2. Al-Qoida, ISHID, Boko xaram tashkilotlarining dunyo hamjamiyati xavfsizligiga tahdidi, ularga islom tashkilotlari va musulmon ulamolari tomonidan berilgan raddiyalar.
  3. O‘zbekistonda sodir etilgan terroristik harakatlar va ularning barqaror taraqqiyotga ta’sir

Ulashish:
2 295
Boshqa rubrikalarda mashhur

Jizzax davlat pedagogika universitetida yapon tili va madaniyatini rivojlantirishga qaratilgan yangi markazning tantanali ochilish marosimi bo‘lib o‘tdi.
Universitetning Bog‘ishamol kampusida o‘tkazilgan tadbirda Yaponiyadan tashrif buyurgan mutaxassislar, xorijlik mehmonlar hamda “Nagoya–O‘zbekiston do‘stlik jamiyati”Umida Ashurova rahbari ishtirok etdi.
JDPUda Xorijiy tillarni o‘qitish va amaliy lingvistikaga bag‘ishlangan 16-xalqaro FLTAL konferensiyasi bo‘lib o‘tdi
Xorijiy tillarni o‘qitish va amaliy lingvistikaga bag‘ishlangan 16-xalqaro FLTAL konferensiyasi yuqori saviyada tashkil etilib, o‘z ishini muvaffaqiyatli yakunladi. 25 ta davlatdan 200 ga yaqin mahalliy...
16-xalqaro FLTAL konferensiyasi o‘z ishini sho‘balar kesimida davom ettirdi.
Kunning ikkinchi yarmida mehmonlar va ishtirokchilar turli yo‘nalishlarga bo‘lingan holda ilmiy sessiyalarda ishtirok etib, taqdimotlar tingladilar. Ularda ikki va ko‘p tillilik, translingvizm, til o‘rganish va...