В целях повышения качества и эффективности образования в университете, а также совершенствования учебных программ на основе опыта ТОП-300 высших учебных заведений мира был организован учебный семинар для профессорско-преподавательского состава.

Данный семинар пройдет с 5 по 10 января 2026 года. К участию в семинаре привлечен старший преподаватель отраслевого центра «Переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров» при Ташкентском государственном университете узбекского языка и литературы имени Алишера Навои Равшан Джураевич Ишмухамедов.

Первый день трехдневного учебного курса начался с интерактивного упражнения под названием «Давайте познакомимся» — импровизированного знакомства. Это упражнение способствовало укреплению взаимодействия между участниками, созданию непринужденной атмосферы и обеспечению активного участия.

В ходе семинара детально обсуждаются вопросы внедрения современных педагогических подходов, новых методов обучения и интерактивных технологий в учебный процесс. Следует отметить, что по завершении 4-дневного семинара 30 наиболее активных участников будут отобраны в качестве менторов, с которыми проведут дополнительные учебные занятия. В дальнейшем планируется, что эти менторы организуют подобные инновационные занятия на своих кафедрах.

Участники с большим интересом принимают участие в семинарских занятиях, проходящих во Дворце культуры.

Для справки: Равшан Джураевич Ишмухамедов — квалифицированный специалист по инновационным образовательным технологиям с многолетним опытом работы в сфере переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Он является автором научно-методических пособий по направлению «Инновационные образовательные технологии в учебном процессе», в своей деятельности широко применяет методы, основанные на интерактивном обучении, практико-ориентированном образовании, элементах тренинга и коучинга. Методы, предлагаемые Р.Дж. Ишмухамедовым, значимы тем, что направлены на повышение профессиональной компетентности профессорско-преподавательского состава, усиление активности студентов и обеспечение эффективности образовательного процесса.