Ushbu veb-sayt hozirda test rejimida ishlamoqda. Ba'zi funksiyalar mavjud bo‘lmasligi yoki kutilganidek ishlamasligi mumkin.
Yangiliklar
Yangiliklar
|
09/07/2025
Chop etish
Xorijiy tillar fakulteti professor-o‘qituvchilari Buyuk Britaniyada ilmiy stajirovkada ishtirok etmoqda.

Jizzax davlat pedagogika universiteti Xorijiy tillar fakultetining uch nafar faol professor-o‘qituvchisi — G‘aniyeva Xayriniso Baxtiyorovna, Usmonova Umida Baxtiyorovna va Majidova Gulrux Qamariddinovalar 5 foizlik kvota asosida xorijda ilmiy stajirovka o‘tash tanlovida g‘olib deb topildilar.

Ushbu muvaffaqiyatli natijadan so‘ng, ular 2025-yil iyul oyida Buyuk Britaniyaning nufuzli oliy ta’lim muassasalaridan biri — East Anglia universitetiga 1 oylik ilmiy stajirovka dasturida ishtirok etish uchun jo‘nab ketdilar.

Ilmiy stajirovka davomida o‘qituvchilar til o‘qitish metodikasi, xalqaro hamkorlik, innovatsion yondashuvlar va zamonaviy ta’lim texnologiyalari bo‘yicha tajriba orttiradilar. Bu esa nafaqat ularning shaxsiy ilmiy salohiyatini oshirish, balki universitetimizda xorijiy tillarni o‘qitish sifatini yangi bosqichga olib chiqishda muhim ahamiyat kasb etadi.


Ulashish:
3 016
Boshqa rubrikalarda mashhur

JDPUda “Talabalar ligasi” g‘olib va sovrindorlari taqdirlandi
Jizzax davlat pedagogika universitetida “Talabalar ligasi” sport musobaqalari respublika bosqichi g‘olib va sovrindorlarini tantanali taqdirlash marosimi bo‘lib o‘tdi.
JDPUda ijtimoiy profilaktika va huquqbuzarliklarning oldini olishga qaratilgan o‘quv-seminar o‘tkazildi
Tadbirda hamkor tashkilotlar vakillari, universitet profilaktika inspektori, “Qalqon” jamoatchilik guruhi a’zolari, tyutorlar, psixologlar hamda Ijtimoiy fanlar kafedrasi professor-o‘qituvchilari ishtirok etdilar.
JDPU professor-o‘qituvchilari Malayziyada malaka oshirib qaytdi
Jzzax davlat pedagogika universitetining 22 nafar professor-o‘qituvchilari Malayziyaning Utara universitetida 11–25-may kunlari tashkil etilgan xalqaro malaka oshirish kurslarida ishtirok etib, zamonaviy pedagogik yondashuvlar bo‘yicha o‘z...