Ushbu veb-sayt hozirda test rejimida ishlamoqda. Ba'zi funksiyalar mavjud bo‘lmasligi yoki kutilganidek ishlamasligi mumkin.
Yangiliklar
Yangiliklar
|
27/09/2023
Chop etish
OTM va ota–onalar hamkorligi farzand kamoli asosi.

Pedagogika psixologiya fakulteti tomonidan o‘tkazilgan Ota-onalar kongressi ana shunday nomlandi.

Taʼlim-tarbiyada yaxshi natijalarga erishish uchun OTM, oila, mahalla uyg‘unligini taʼminlash zarur.. Shu sababdan ota-onalarni tez-tez taʼlim muassasasiga jalb qilish zarur. Bunda ota-onalar uchun noanʼanaviy ota-onalar yig‘ilishlari, ochiq darslarni tashkil etish, psixologik treninglar o‘tkazish, so‘rovnomalar olish va turli tadbirlar tashkil etish yaxshi samara beradi.

Jizzax davlat pedagogika universitetining Pedagogika psixologiya fakulteti navbatdagi ota-onalar yig‘ilishini ana shu tarzda o‘tkazdi. Bu gal  ota-onalar noanʼanaviy “Ota-onalar yig‘ilishi” ishtirokchisiga aylandi.Yig‘ilishda ota-onalar dastlab ota-onalarga rahbariyat tomonidan odob-axloq kodeksi haqida tushunchalar va tavsiyalar berildi

 

 

Yig‘ilish davomida “Siz farzandingizni bilasizmi?” nomli so‘rovnoma ham olindi. So‘rovnoma natijalari orqali har bir ota-ona o‘z farzandini qanchalik bilishini tushunib oldi. Tadbirda nogironligi bor ota-onalar ishtirok etayotganligi bois surdotarjimon xizmatidan ham foydalanildi.


Ulashish:
1 022
Boshqa rubrikalarda mashhur

“Iqtidorli talabalar – kelajak bunyodkorlari» shiori ostida taqdirlash marosimi o‘tkazildi.
Jizzax davlat pedagogika universitetida xalqaro anjuman doirasida xorijlik ekspertlar hamda iqtidorli talabalarni taqdirlash marosimi bo‘lib o‘tdi.
“Kelajak pedagoglari uchun global mahorat darslari” forumi.
Jizzax davlat pedagogika universitetida “Kelajak pedagoglari uchun global mahorat darslari” forumi doirasida AQSHning University of Georgia professor-o‘qituvchilari tomonidan talabalar uchun mahorat darslari tashkil etildi.
Jizzax davlat pedagogika universiteti hamda Georgia universiteti huzuridagi GATESOL vakillari o‘rtasida rasmiy uchrashuv bo‘lib o‘tdi.
Uchrashuv ikki tomonlama akademik hamkorlikni yangi bosqichga olib chiqish yo‘lidagi muhim qadam sifatida e’tirof etildi.