Ushbu veb-sayt hozirda test rejimida ishlamoqda. Ba'zi funksiyalar mavjud bo‘lmasligi yoki kutilganidek ishlamasligi mumkin.
Ekofaol talabalar
Ekofaol talabalar
|
06/12/2025
Chop etish
“Ekologik mas’uliyat” haftaligi doirasida ekofototanlov tashkil etildi.

Tabiiy fanlar fakultetida “Lider qizlar” o‘rtasida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 15-maydagi “2030-yilga qadar aholining ekologik madaniyatini yuksaltirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-184-son qarori ijrosini ta’minlash maqsadida, “Ekologik mas’uliyat” haftaligi doirasida “Ekofotolavha” fototanlovi tashkil etildi.

Tanlovda ishtirokchi qizlar ekologik muammolarga e’tibor qaratuvchi, asrash g‘oyasini targ‘ib etuvchi ijodiy fotolavhalar bilan ishtirok etdilar. Jamilangan ishlarning badi va g‘oyaviy yechimi bo‘yicha g‘oliblar aniqlandi.

 

Fototanlov yakunlariga ko‘ra: 1-o‘rin — Poziljonova Nozima 2-o‘rin — Rahmatullayeva Gulshoda 3-o‘rin — Erkinova Nargiza

G‘oliblarga esdalik sovg‘alari — kitoblar jamlanmasi tantanali ravishda topshirildi.


Ulashish:
511
Boshqa rubrikalarda mashhur

JDPUda pedagogik mahoratini oshirishga qaratilgan uzluksiz kasbiy rivojlanish o‘quv seminarlarining navbatdagi bosqichi yakunlandi.
Mashhur ekspert-trener, professor Ishmuhammedov Ravshan Jo‘rayevich ishtirokida o‘tkazilgan uch kunlik seminarlarda zamonaviy pedagogik texnologiyalar tinglovchilarga sodda va ta’sirchan usullarda yetkazildi.
JDPUda professor-o‘qituvchilar uchun TOP–300 OTMlar tajribasiga asoslangan o‘quv seminari davom etmoqda.
Jizzax davlat pedagogika universitetida professor-o‘qituvchilar uchun dunyoning TOP–300 oliy ta’lim muassasalari tajribasiga asoslangan o‘quv seminari o‘z ishini davom ettirmoqda.
JDPUda professor-o‘qituvchilar uchun TOP–300 OTMlar tajribasiga asoslangan o‘quv seminari boshlandi.
Universitetda ta’lim sifati va samaradorligini oshirish, shuningdek, o‘quv dasturlarini dunyoning TOP–300 oliy ta’lim muassasalari tajribasi asosida takomillashtirish maqsadida professor-o‘qituvchilar uchun o‘quv seminari tashkil etildi.