Ushbu veb-sayt hozirda test rejimida ishlamoqda. Ba'zi funksiyalar mavjud bo‘lmasligi yoki kutilganidek ishlamasligi mumkin.
Yangiliklar
Yangiliklar
|
17/02/2026
Chop etish
“Turkiy xalqlar adabiyoti” (II qism) darsligi Bakuda nashr etildi.
Ozarbayjon Milliy Fanlar Akademiyasi huzuridagi Nizomiy Ganjaviy nomidagi Adabiyot instituti hamda Jizzax davlat pedagogika universiteti hamkorligida Bakudagi “Elm va təhsil” nashriyoti tomonidan “Turkiy xalqlar adabiyoti” darsligining II qismi nashr etildi.

Darslikda turkiy xalqlar adabiyoti, jumladan, o‘zbek, turk, ozarbayjon, qozoq, qirg‘iz, qoraqalpoq, turkman, tatar, boshqird, chuvash, uyg‘ur hamda Shimoliy Kavkaz va Dog‘iston turkiy xalqlari adabiy merosi atroflicha yoritilgan. Shuningdek, jahon adabiyotida Nobel mukofotiga sazovor bo‘lgan adib, shoir va dramaturglar haqida ham ma’lumotlar berilgan.

Nashr oliy ta’lim muassasalarining filologiya fakulteti talabalari, magistrantlar, doktorantlar, ilmiy izlanuvchilar va turkiy xalqlar adabiyotiga qiziquvchi keng kitobxonlar ommasi uchun mo‘ljallangan.

Mazkur darslik mualliflari — ozarbayjonlik professor Almaz Ulvi Binnatova, Jizzax davlat pedagogika universiteti professorlari Jumanazarov Umurzoq Abdurazzoqovich va Jumanazarova Guljahon.


Ulashish:
1 322
Boshqa rubrikalarda mashhur

Professor-o‘qituvchilarning Islom sivilizatsiyasi markaziga muntazam tashriflari davom etmoqda
Jizzax davlat pedagogika universiteti professor-o‘qituvchilari tomonidan Islom sivilizatsiyasi markaziga tashriflar reja asosida davom ettirilmoqda.
JDPU rektori musiqiy ta’lim yo‘nalishi talabalari bilan ochiq muloqot o‘tkazdi
Jizzax davlat pedagogika universiteti rektori musiqiy ta’lim yo‘nalishi talabalari bilan ochiq muloqot o‘tkazdi. Uchrashuv talabalarning hisobot konserti bilan boshlanib, orkestr, milliy cholg‘ular, fortepiano va xor...
Universitet doktorantlari uchun seminar-trening o‘tkazildi
“Youth, Vision, and Success: What History and Modern Innovators Teach Us” mavzusida bo‘lib o‘tgan seminar-trening professor Azamat Akbarov tomonidan olib borildi.