Ushbu veb-sayt hozirda test rejimida ishlamoqda. Ba'zi funksiyalar mavjud bo‘lmasligi yoki kutilganidek ishlamasligi mumkin.
Yangiliklar
Yangiliklar
|
14/09/2024
Chop etish
JDPUda yirik xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya bo‘lib o‘tadi

Jizzax davlat pedagogika universitetining 50 yilligi munosabati bilan universitetda 27-28-sentyabr kunlari “Ta’limni rivojlantirish strategiyasi: qadriyatlarga asoslangan taraqqiyot” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya bo‘lib o‘tadi.

Konferensiya ilmiy tadqiqot ishlari olib borayotgan va shu yo‘nalishga qiziqish bildirgan barcha darajadagi tadqiqotchilar, professor-o‘qituvchilarni birlashtirishga, nazariya va amaliyot o‘rtasidagi aloqalarni rivojlantirish hamda tadqiqot natijalarini amaliyotga tatbiq etish bo‘yicha turli nuqtai nazarlarni o‘rganishga qaratilgan.

Batafsil ma’lumot va qaysi soha/mavzularda maqolalar qabul qilinishi hamda maqolalarga qo‘yiladigan talablar haqida ⛓ushbu havolada (https://jdpu.uz/talimni-rivojlantirish-strategiyasi-qadriyatlarga-asoslangan-taraqqiyot/) tanishishingiz mumkin.

Yuqoridagi suratlarda esa ushbu konferensiyaga hamkorlik qilayotgan muassasalar va tadbirda chiqish qiluvchi mehmonlar haqida bilib olishingiz mumkin.

Barchangizni JDPUda kutamiz!

 


Ulashish:
739
Boshqa rubrikalarda mashhur

Jizzaxda bitiruvchilarni kasbiy sertifikatlashga tayyorlash boshlandi
Jizzax davlat pedagogika universitetida bitiruvchi kurs talabalarini kasbiy rivojlanishga tayyorlash maqsadida sinov jarayonlari tashkil etildi.
“Fanlararo tadqiqotlar va Scopus: ilmiy natijalarni xalqaro darajaga olib chiqish” mavzusida seminar-trening o‘tkazildi.
Professor Dilfuza Egamberdiyeva istirokida o]tgan seminarda fanlararo yondashuv, Scopus va Web of Science bazalarida nashr talablari, akademik halollik hamda “yirtqich” jurnallar xavfi muhokama qilindi.
“Kelajakka qadam”: bitiruvchilar bilan uchrashuv va seminar o‘tkazildi
Jizzax davlat pedagogika universitetida “Kelajakka qadam” dasturi doirasida bitiruvchi bosqich talabalari bilan uchrashuv va seminar tashkil etildi.