Tarix fakulteti 101-gurux talabalari Jizzax shahri Sh.Rashidov hamda H.Olimjon va Zulfiya bog‘i, Sh.Rashidov uy muzeyiga ekskursiya qilishdi – Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti

Bosh sahifa
Ommaviy tadbirlar
Tarix fakulteti 101-gurux talabalari Jizzax shahri Sh.Rashidov hamda H.Olimjon va Zulfiya bog‘i, Sh.Rashidov uy muzeyiga ekskursiya qilishdi

Ommaviy tadbirlar

13/10/2018

Chop etish

Tarix fakulteti 101-gurux talabalari Jizzax shahri Sh.Rashidov hamda H.Olimjon va Zulfiya bog‘i, Sh.Rashidov uy muzeyiga ekskursiya qilishdi

Jizzax davlat pedagogika instituti Tarix fakulteti 101-gurux talabalari 13.10.2018 yil kuni Jizzax shahri Sh.Rashidov hamda H.Olimjon va Zulfiya bog‘i, Sh.Rashidov uy muzeyiga tashrif buyurdi. Tashrif davomida talabalarga Sh.Rashidovning respublikamizning ijtimoiy-iqtisodiy hamda siyosiy hayotida tutgan o‘rni, amalga oshirgan obodonlashtirish, qurilish va cho‘llarni o‘zlashtirishdagi mashaqqatli mehnatlari xususida tushunchalar berildi.

H.Olimjon va Zulfiya nomidagi bog‘ va shu nomdagi muzey, maktabni tashkil etilishi va uning ochilish marosimidagi prezidentimizning nutqlari mazmun-mohiyati to‘g‘risida talabalarga tushunchalar berildi.

Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha dekan o‘rinbosari: F.Akchaev

Boshqa rubrikalarda mashhur

Barcha Rubrikalar

JDPUda yangi yil shukuhi: Qorbobo va Qorqizlar paradi o‘tkazildi.

Jizzax davlat pedagogika universitetida yangi yil bayramiga bag‘ishlangan Qorbobo va Qorqizlar paradi bo‘lib o‘tdi.

Jizzax davlat pedagogika universitetida uzluksiz kasbiy rivojlanish kuni doirasida ilmiy-amaliy seminar bo‘lib o‘tdi.

Jizzax davlat pedagogika universitetida har shanba kuni uzluksiz kasbiy rivojlanish kuni doirasida professor-o‘qituvchilar uchun samarali va tizimli tadbirlar tashkil etib kelinmoqda.

Jizzaxda “Talabalar teatr studiyalari” festivalining 3-mintaqaviy bosqichi bo‘lib o‘tdi.

Joriy yilning 17-dekabr kuni Jizzax musiqali drama teatrida “Talabalar teatr studiyalari” festivalining 3-mintaqaviy bosqichi tantanali ravishda boshlandi.