(O`zbek) Olmosh so‘z turkumini aniqlash yuzasidan tahlil qoliplari, mashqlar va testlar ishlash, ijodiy loyihalar tayyorlash — Джизакский государственный педагогический университет им. Абдуллы Кадыри

Главная
Открытые уроки 2022-2023
(O`zbek) Olmosh so‘z turkumini aniqlash yuzasidan tahlil qoliplari, mashqlar va testlar ishlash, ijodiy loyihalar tayyorlash

Открытые уроки 2022-2023

15/11/2022

Распечатать

(O`zbek) Olmosh so‘z turkumini aniqlash yuzasidan tahlil qoliplari, mashqlar va testlar ishlash, ijodiy loyihalar tayyorlash

Fan: Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish.

Fakultet: Maktabgacha ta’lim

Bosqich: 2

Guruh: 1 ta

Manzil: Maktabgacha ta’lim fakulteti 330-xona

Kun: 18-noyabr, 2022-yil

Vaqti: 19-30

Amaliy mashgʻulot:Qilichova Marxabo Xudayqulovna.

O’quv dasturi:

Qo’g’ichoq teatrining paydo bo’lish tarixi.

Qo’g’irchoq teatri personajlarini yasash orqali bolalarda badiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning tarbiyabiy ahamiyati.

Maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda
qo’g’irchoq teatri personajlarining o’rni.

Популярное в других рубриках

Все рубрики

Научные проблемы системы дошкольного и школьного образования

Научные проблемы системы дошкольного и школьного образования охватывают актуальные вопросы, направленные на совершенствование педагогического процесса, повышение качества образования и разработку научных решений, соответствующих современным требованиям...

В ДжГПУ завершился очередной этап учебных семинаров по непрерывному профессиональному развитию, направленных на повышение педагогического мастерства.

На трехдневных семинарах, проведенных с участием известного эксперта-тренера, профессора Ишмухаммедова Равшана Джураевича, современные педагогические технологии были представлены слушателям простыми и эффективными способами.

В ДжГПУ продолжается учебный семинар для профессоров и преподавателей, основанный на опыте ТОП-300 вузов.

В Джизакском государственном педагогическом университете продолжается учебный семинар для профессорско-преподавательского состава, основанный на опыте ТОП-300 высших учебных заведений мира.