Новости
Новости
|
16/11/2023
Распечатать
В ДжГПУ был проведен форум одаренных студентов.

Форум, организованный преподавателями кафедры теории и практики начального образования ДжГПУ, состоял из 3-х частей. Сначала основатель Академии лидеров «Юксалиш» Мухаммадали Эшанкулов заинтересовал участников своими лекциями на тему «500 книг, которые необходимо прочитать молодежи» и «Ценность времени». В ходе беседы, прошедшей в стиле открытого диалога, участники выразили свою заинтересованность и стремления в форме дискуссии.

После этого была показана презентация преподавателя Санобар Кенжаевой, проходившей стажировку в Финляндии, на тему «Тайны финского образовательного опыта». В ходе презентации юные студенты задавали вопросы на интересующие их темы.

В завершение программы зрителям было представлено музыкальное произведение в живом исполнении оркестра факультета дошкольного образования. Не будет ошибкой сказать, что этот Форум стал отличной школой для студентов. Одним словом, этот форум послужил повышению не только духовно-образовательного, но и научного потенциала студентов.


Поделиться:
814
Популярное в других рубриках

Каракалпакская молодежь в Джизаке: содержательные встречи и новые инициативы
Делегация Нукусского государственного педагогического института ознакомилась с современной инфраструктурой Джизакского государственного педагогического университета, деятельностью научных лабораторий, Офиса регистратора, Информационно-ресурсного центра, музея и спортивных сооружений. В...
В рамках проекта «Future-Ready Curriculum: A Global Transformative Approach» обсуждалось содержание образования будущего.
Намоз Каримов, вернувшийся после повышения квалификации в Малайзии, провёл семинар-тренинг для слушателей факультета повышения квалификации и переподготовки.
Проведены мастер-классы на основе опыта Малайзии
Преподаватель-ментор ДжГПУ Кенжаева Санобар Ибрагимовна, вернувшаяся после повышения квалификации в Малайзии, провела семинар-тренинг для слушателей факультета повышения квалификации и переподготовки.

Последние новости