Новости
Новости
|
25/03/2026
Распечатать
Ректор провёл открытый диалог со студентами факультета педагогики, психологии и инклюзивного образования

В ходе мероприятия была представлена информация о направлениях и содержании инклюзивного образования, а также о важных аспектах работы с людьми с ограниченными возможностями. Кроме того, были даны рекомендации по стартап-проектам, обмену практическим опытом и расширению сотрудничества.

В ходе диалога были высказаны предложения по созданию в отдалённых районах центров для лиц с ограниченными возможностями, организации психологических служб, развитию сотрудничества со специальными образовательными учреждениями, пополнению библиотеки профильной литературой, а также по проведению семинаров с участием ведущих специалистов.


Поделиться:
523
Популярное в других рубриках

Jizzax davlat pedagogika universitetida intellektual faoliyat yo‘nalishidagi tanlovning viloyat bosqichi bo‘lib o‘tdi
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2026-yil 9-apreldagi «160-son “Intellektual faoliyat natijalarini ragʻbatlantirishning qoʻshimcha chora-tadbirlari toʻgʻrisida»gi qarori ijrosini ta’minlash maqsadida Jizzax davlat pedagogika universitetida intellektual faoliyat yo‘nalishidagi...
Между Джизакским государственным педагогическим университетом и негосударственным образовательным учреждением «Unicorn International Foundation» подписаны документы о сотрудничес
Между Джизакским государственным педагогическим университетом и негосударственным образовательным учреждением «Unicorn International Foundation» подписаны Меморандум о взаимопонимании и сотрудничестве, а также Договор о сотрудничестве по привлечению...
Каракалпакская молодежь в Джизаке: содержательные встречи и новые инициативы
Делегация Нукусского государственного педагогического института ознакомилась с современной инфраструктурой Джизакского государственного педагогического университета, деятельностью научных лабораторий, Офиса регистратора, Информационно-ресурсного центра, музея и спортивных сооружений. В...

Последние новости