Ushbu veb-sayt hozirda test rejimida ishlamoqda. Ba'zi funksiyalar mavjud bo‘lmasligi yoki kutilganidek ishlamasligi mumkin.
Yangiliklar
Yangiliklar
|
29/04/2024
Chop etish
JDPUda kimyo, biologiya, fan olimpiadasining yakuniy bosqichi boshlandi.

Bugungi olimpiada natijalariga ko‘ra 3 nafar g‘olib talabalikka qabul qilinadi.

Olimpiadaning viloyatimizdagi umumta’limim maktablarining bitiruvchi sinf o‘rtasida o‘tkazilgan kimyo, biologiya, fan olimpiadasining viloyat bosqichida saralab olingan va eng yuqori ball to‘plagan 10 nafar o‘quvchilar oliy ta’lim muassasasi yakuniy bosqichida ishtirok etishmoqda.

 

E’tiborli jihati shundaki bugunning o‘zida ko‘p bosqichli oliy ta’lim muassasasi olimpiadasining yakuniy bosqichida eng yuqori ball to‘plagan hamda 1-2-3-o‘rinlarni qo‘lga kiritgan o‘quvchilar oliygohga o‘qishga qabul qilishga tavsiya etiladi.

 

 

O‘qishga tavsiya etilgan o‘quvchilar universitet hisobidan grant asosida ta’limni davom ettirishadi. o‘qishga ishtiyoqi baland, talaba bo‘lish uchun astoydil kurash olib borayotgan zakovatli va bilimli o‘quvchilarga universitet ilmiy ishlar prorektori G‘.Qodirov boshchiligidagi vakillar omad tilash bilan bir qatorda tartib qoidalar haqida ham batafsil tushunchalar berib o‘tishdi.


Ulashish:
935
Boshqa rubrikalarda mashhur

Jizzaxda bitiruvchilarni kasbiy sertifikatlashga tayyorlash boshlandi
Jizzax davlat pedagogika universitetida bitiruvchi kurs talabalarini kasbiy rivojlanishga tayyorlash maqsadida sinov jarayonlari tashkil etildi.
“Fanlararo tadqiqotlar va Scopus: ilmiy natijalarni xalqaro darajaga olib chiqish” mavzusida seminar-trening o‘tkazildi.
Professor Dilfuza Egamberdiyeva istirokida o]tgan seminarda fanlararo yondashuv, Scopus va Web of Science bazalarida nashr talablari, akademik halollik hamda “yirtqich” jurnallar xavfi muhokama qilindi.
“Kelajakka qadam”: bitiruvchilar bilan uchrashuv va seminar o‘tkazildi
Jizzax davlat pedagogika universitetida “Kelajakka qadam” dasturi doirasida bitiruvchi bosqich talabalari bilan uchrashuv va seminar tashkil etildi.