Yangiliklar
Yangiliklar
|
16/04/2026
Chop etish
Payshanba – Yoshlar kuni: “Pedagogik sinflar va kasbiy faoliyat” mavzusida davra suhbati o‘tkazildi.

Jizzax davlat pedagogika universitetiga tashrif buyurgan 172 nafar maktab o‘quvchilari oliygohning o‘quv va ijtimoiy infratuzilmasi bilan yaqindan tanishdilar.
Ular tashrif davomida ARM, sport majmualari, o‘quv auditoriyalari hamda “Qatag‘on qurbonlari” muzeyiga kirib, universitetda talabalar uchun yaratilgan sharoitlar haqida batafsil ma’lumotga ega bo‘lishdi.

Jizzax davlat pedagogika universitetida tashkil etilgan davra suhbatida Jizzax shahridagi 6 ta umumta’lim maktabida faoliyat yuritayotgan pedagogik sinf o‘quvchilari, universitet rektori, professor-o‘qituvchilar va mas’ul rahbarlar ishtirok etdi.

Tadbir davomida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining yoshlarga oid davlat siyosati doirasidagi islohotlar, ta’lim sohasidagi yangiliklar hamda pedagog kasbining jamiyatdagi o‘rni va ahamiyati muhokama qilinib, yakunda ochiq muloqot tarzida savol-javoblar o‘tkazildi.


Ulashish:
784
Boshqa rubrikalarda mashhur

Pedagogika-psixologiya va inklyuziv ta’lim fakultetida kurs vakillari bilan yig‘ilish o‘tkazildi
Jizzax davlat pedagogikauniversiteti  Pedagogika-psixologiya va inklyuziv ta’lim fakultetida har bir kurs vakillaridan iborat “kurs qo‘mitalari” faoliyatiga bag‘ishlangan yig‘ilish tashkil etildi.
JDPUda «Iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy huquqlarni ta’minlash: global chaqiriqlar va milliy yechimlar» mavzusida xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya bo‘lib o‘tdi
Universitetning Ijtimoiy fanlar pedagogika oliy maktabi, Ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi kafedrasi hamda hamkor tashkilotlar tashabbusi bilan tashkil etilgan anjumanda iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy huquqlarni...
JDPUda milliy qadriyatlarning ma’naviy hayotdagi o‘rni muhokama qilindi
Jizzax davlat pedagogika universitetida O‘zbekiston Respublikasi Din ishlari bo‘yicha qo‘mitasi, Respublika Ma’naviyat va ma’rifat markazi Jizzax viloyat bo‘limi vakillari, huquqni muhofaza qiluvchi organlar xodimlari, universitet...