— 5111800 —
Maktabgcha ta’lim yo’nalishining umumiy tavsifi
Ta’lim shakillari: kechki
Beriladigan daraja:
bakalavr
Ta’lim tillari: o’zbek
Dastur kodi: 5111800
Dastur davomiyligi:
5 yil
Dastur nomi: Maktabgcha ta’lim 
Maktabgacha ta’lim yo’nalishi ta’lim oluvchi bir semester davomida 10 kreditni, bir o’quv yili bo’yicha 20 kreditni to’plashi zarur. O’qish muddati 5 yil bo’lib, talaba dastur yakunlangangunga qadar 180 kredit to’plashi kerak.
Talaba uchun bir ECTS kreditning soatlardagi miqdori 1 kredit 30 akademik soatni tashkil etadi va talabaning bir yillik o’quv yuklamasi 60 kredit 1800 akademik soatdan iborat bo’ladi. Shundan – 50% auditoriya soati, 50% mustaqil ta’lim soatiga bo’linadi. Semestr davomida talaba tomonidan o’zlashtirilishi lozim bo’lgan kreditlar hajmi fanlar katalogida ko’rsatilgan majburiy va tanlov fanlarini o’z ichiga oladi.
5111800 – maktabgacha ta’lim yo’nalishi – umumiy o’rta ta’lim maktablari, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun bakalavriat ta’lim yo’nalishi bo’yicha pedagogik kadr jarayonida foydalaniladigan fanlar, pedagogik faoliyat vositalari, usullari, metodlari;
5111800 – maktabgacha ta’lim yo’nalishi bitiruvchilarining kasbiy faoliyat turlari:
- ta’lim jarayoni;
- o’qitishning pedagogik texnologiyalari va metodlari;
- ta’limning nazariy masalalari; o’qitish metodikasi;
- loyihalashtirish asosida o’quv jarayonini boshqarish texnologiyalari, ma’ruza, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlarini loyihalashtirish va tashkil etish jarayoni, shaxsiy va kasbiy axborot maydonini shakllantirish jarayoni, maktabdan tashqari ta’lim muassasalari ta’lim-tarbiya jarayoni; ta’lim sohasidagi muammolar va ularning yechimlarini topishni tashkil etish jarayoni; ta’limni boshqarish va pedagogik jarayonini tashkil etish;
- mos ixtisoslik bo’yicha ilmiy-tadqiqot jarayonlari, ma’naviy-ma’rifiy targ’ibot ishlari jarayonlari.
- maktabgacha ta’lim tashkilotlarida, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’lim muassasalarida maktabgacha pedagogika va maktabgacha ta’lim metodikasi fanlaridan o’rnatilgan tartibda mashg’ulot o’tish va dars berish;
- maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyachi bo’lib ishlash;
Maktabgacha ta’lim yo’nalishi bitiruvchilari O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan belgilanadigan magistratura mutaxassisliklari bo’yicha belgilangan muddatlarda o’qishni davom etirishlari mumkin.
I o’quv yili / 1-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.01 | O’EYaTM1002 | O’zbekistonning eng yangi tarixi | 60 | 2 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 1.03 | O’RTM2004 | O’zbek (rus) tili | 120 | 4 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 1.04 | XTM2008 | Xorijiy tili | 120 | 4 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 2.04 | MakPedM10012 | Maktabgacha pedagogika | 180 | 6 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.11.1. | TEMTMA | Tanlov fan. Maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari | 120 | 4 | Tanlov fanlar |
| Jami: | 600 | 20 |
I o’quv yili / 2-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.02 | FaIM1004 | Falsafa | 60 | 2 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 1.05 | XTM2008 | Xorijiy tili | 120 | 4 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 1.08 | OMM2002 | Oliy matematika | 60 | 2 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 2.01 | UmPsixM1004 | Umumiy psixologiya | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.04 | MakPedM10012 | Maktabgacha pedagogika | 180 | 6 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.11.2 | TFMTMK | Tanlov fan. Maktabgacha ta’limda mutaxassislikka kirish | 60 | 2 | Tanlov fanlar |
| Jami: | 600 | 20 |
II o’quv yili / 3-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.06 | YoFVM1002 | Bolalar anatomiyasi va fiziologiyasi | 60 | 2 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 1.07 | EVTMQM2002 | Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish | 60 | 2 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 1.09 | TATM1002 | Ta’limda axborot texnologiyalari | 60 | 2 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 2.02 | UmPedM1008 | Umumiy pedagogika | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.03 | BPPsDM1004 | Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.11.3 | TFBAVIQ | Tanlov fan. Bolalar adabiyoti va ifodali o’qish | 60 | 2 | Tanlov fanlar |
| 3.04 | MFO’TM1004 | Metodika fanlarini o’qitish texnologiyasi | 120 | 4 | Ixtisoslik fanlari |
| Jami: | 600 | 20 |
II o’quv yili / 4-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.02 | UmPedM1008 | Umumiy pedagogika | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.10 | BMTM2008 | Bolalarning musiqa ta’limi | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.11.4 | TFKP | Tanlov fan. Kreativ pedagogika | 120 | 4 | Tanlov fanlar |
| 3.01 | BSIFO’M3008 | Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish | 180 | 6 | Ixtisoslik fanlari |
| 3.04 | MFO’TM1004 | Metodika fanlarini o’qitish texnologiyasi | 60 | 2 | Ixtisoslik fanlari |
| 2.10 | BMTM2008 | Bolalarning musiqa ta’limi | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| Jami: | 720 | 24 |
III o’quv yili / 5-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.05 | O’TSQM1002 | O’zbek tilini sohoda qo’llanilishi | 60 | 2 | Tabiiy-ilmiy va gumanitar fanlar |
| 2.06 | BJTNM2008 | Bolalar jismoniy tarbiyasi nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.07 | MTShM2008 | Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.08 | TFO’N2008 | Tasviriy faoliyatga o’rgatish nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.10 | BMTM2008 | Bolalarning musiqa ta’limi | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 3.06.1 | TFTNM | Tarbiyachining nutq madaniyati | 60 | 2 | Tanlov fanlar |
| Jami: | 600 | 20 |
III o’quv yili / 6-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.05 | BNO’NM2008 | Bolalar nutqini o’stirish nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.06 | BJTNM2008 | Bolalar jismoniy tarbiyasi nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.07 | MTShM2008 | Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.08 | TFO’N2008 | Tasviriy faoliyatga o’rgatish nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 3.06.2 | TEZTI | Zamonaviy tarbiyachi imidji | 120 | 4 | Tanlov fanlari |
| Jami: | 600 | 20 |
IV o’quv yili / 7-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.05 | BNO’NM2008 | Bolalar nutqini o’stirish nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.09 | TBTNM2008 | Tabiat bilan tanishtirish nazariyasi va texnologiyalari | 120 | 4 | Umumkasbiy fanlar |
| 2.10 | MTChTO’M3006 | Maktabgacha ta’limda chet tillarini o’qitish metodikasi | 180 | 6 | Ixtisoslik fanlari |
| 3.03 | MTPJLM3004 | Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish | 120 | 4 | Ixtisoslik fanlari |
| 3.06.3 | TFMTPV | Maktabgacha ta’limda pedagogik valeologiya | 60 | 2 | Tanlov fanlari |
| Jami: | 600 | 20 |
IV o’quv yili / 8-semester
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Tanlov turi |
|---|---|---|---|---|---|
| 3.05 | MTMM3004 | Maktabgacha ta’lim menejmenti | 120 | 4 | Ixtisoslik fanlari |
| 3.06.4 | TFQ’FPP | O’yin faoliyatining pedagogik va psixologik asoslari | 120 | 4 | Tanlov fanlari |
| 4.01 | QEMTTM | Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mashg’ulotlarni tashkil etish texnologiyasi | 120 | 4 | Qo’shimcha fanlar |
| Malakaviy amaliyot | 60 | 4 | |||
| Jami: | 420 | 16 |
Umumiy kimyo
| Fan kodi | Fanning malakaviy kodi | Fan nomi | Soat | Kredit | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 2.04 | MakPedM10012 | Maktabgacha pedagogika | 180 | 6 | 1 |
| 1.05 | MakPedM10012 | Maktabgacha pedagogika | 180 | 6 | 2 |
| Jami: | 360 | 12 |
Fanning mazmuni
Fanining o’qitishdan maqsad — Maktabgacha pedagogika fani bo’lajak tarbiyachilarni ta’lim-tarbiya qonuniyatlari bilan yaqindan tanishtirish. Shuningdek, u maktabgacha ta’limga qo’yilgan talablari, tamoyillari, mazmuni va tarbiyachining shakllantirishni pedagogik asoslarini o’rgatadi.
Fanining vazifasi — – Bo’lajak tarbiyachi oldiga qo’yiladigan maqsad va vazifalar O’zbekiston istiqboli va istiqloli uchun barkamol avlodni tarbiyalashning dastabki bosqichi: – maktabgacha pedagogikaning mazmuni, o’zi xos xususiyatlari, ta’limiy-tarbiyaviy jihatlarini topishi, hamda kasbiga bo’lgan munosabatni tarbiyalash. Tarbiyachining kasbiy xususiyati va unga qo’yilgan talablar: – maktabgacha pedagogika kursini maqsadi: bulajak tarbiyachi, pedagogik kollej uqituvchilariga maktabgacha pedagogika fanini nazariy milliy asoslari bilan qurollantiradi; -O’qitish jarayonida mutaxassislik bo’yicha mahorat, tashkiliy metodik malaka, bolalarni jonajon yurtimizni sevish, asrab-avaylash ruhida tarbiyalash jarayonida bilimlarini amalda tadbiq qila bilish qobiliyatini rivojlantirish.
Fan yakunida talaba qanday bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi?
- – maktabgacha ta’limning asosiy tamoyillari;
- – maktabgacha pedagogika fan sifatida;
- – maktabgacha pedagogika ob’ekti, predmeti, funksiyalari;
- – maktabgacha pedagogikaga qo’yiladigan asosiy talablar;
- – maktabgacha pedagogikaning mazmuni, ilmiy-tadqiqot metodlari;
- – maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning falsafiy asoslari;
- – maktabgacha yoshdagi bolalarni ijtimoiy faoliyatga yunaltirish;
- – maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berish va rivojlantirish maktabgacha pedagogikaning asosiy funksiyasi;
- – maktabgacha yoshdagi bolalarga aqliy, axloqiy va jismoniy tarbiya berish;
- – maktabgacha yoshdagi bolalarni nutkni ustirish va uzga tilga urgatish;
- – maktabgacha yoshdagi bolalarga xukukiy, iktisodiy va estetik tarbiyalash;
- – maktabgacha ta’limning uzviyligi va uzluksizligi;
- – bola maktabgacha tarbiyaning – ob’ekti, rivojlanish va tarbiya – sub’ekti;
- – bola va sotsium;
- – maktabgacha ta’lim muassasalari, maktab, oila va maxalla tarbiya jarayonini tashkil etish;
- – bolani maktab ta’limiga tayyorlashga ta’sir etuvchi omillar;
Fanning qisqacha bayoni:
Maktabgacha pedagogika bakalavriat ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy, jismoniy, aqliy – ahloqiy, iqtisodiy, huquqiy, ekologik ta’limini amalga oshirishning metod va vositalarini asoslab berilgan. O’zbekistonda ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil etishning asosiy bosqichlari, asosiy xususiyatlari va maktabgacha ta’lim bo’yicha yuqori malakali rahbar, metodist-nazoratchi va tarbiyachilarni tayyorlash vazifalari, usul-uslublari, xalq ta’limi bo’limining asosiy vazifalari metodik rahbarlik qilish tamoyillari bu o’quv dasturining mazmunini tashkil etadi. Fanini puxta o’zlashtirish nazariy materiallarni bilish bilan birga, talabalarning pedagogik amaliyoti davrida va bitirgandan keyingi ishlarda ko’nikma sifatida xizmat qiladi.
Dars turi va baholash usuli
| Dars turi | 1-semestr | Nazoratlar | Ball taqsimoti |
|---|---|---|---|
| Ma’ruza mashg’uloti | 40 soat | Oraliq nazorat | 30 ball |
| Seminar mashg’uloti | 50 soat | Joriy nazorat | 10 ball |
| Mustaqil ta’lim | 90 soat | Joriy nazorat | 10 ball |
| Yakuniy nazorat | 50 ball |
| Dars turi | 2-semestr | Nazoratlar | Ball taqsimoti |
|---|---|---|---|
| Ma’ruza mashg’uloti | 40 soat | Oraliq nazorat | 30 ball |
| Seminar mashg’uloti | 50 soat | Joriy nazorat | 10 ball |
| Mustaqil ta’lim | 90 soat | Joriy nazorat | 10 ball |
| Yakuniy nazorat | 50 ball |
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o’tkazish jadvali
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 5,00 — 4,96 | 100 |
| 4,95 — 4,91 | 99 |
| 4,90 — 4,86 | 98 |
| 4,85 — 4,81 | 97 |
| 4,80 — 4,76 | 96 |
| 4,75 — 4,71 | 95 |
| 4,70 — 4,66 | 94 |
| 4,65 — 4,61 | 93 |
| 4,60 — 4,56 | 92 |
| 4,55 — 4,51 | 91 |
| 4,50 — 4,46 | 90 |
| 4,45 — 4,41 | 89 |
| 4,40 — 4,36 | 88 |
| 4,35 — 4,31 | 87 |
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 4,30 — 4,26 | 86 |
| 4,25 — 4,21 | 85 |
| 4,20 — 4,16 | 84 |
| 4,15 — 4,11 | 83 |
| 4,10 — 4,06 | 82 |
| 4,05 — 4,01 | 81 |
| 4,00 — 3,96 | 80 |
| 3,95 — 3,91 | 79 |
| 3,90 — 3,86 | 78 |
| 3,85 — 3,81 | 77 |
| 3,80 — 3,76 | 76 |
| 3,75 — 3,71 | 75 |
| 3,70 — 3,66 | 74 |
| 3,65 — 3,61 | 73 |
| 5 baholik shkala | 100 ballik shkala |
|---|---|
| 3,60 — 3,56 | 5 baholik shkala |
| 3,55 — 3,51 | 5 baholik shkala |
| 5 baholik shkala | 70 |
| 3,45 — 3,41 | 69 |
| 3,40 — 3,36 | 68 |
| 3,35 — 3,31 | 67 |
| 3,30 — 3,26 | 66 |
| 3,25 — 3,21 | 65 |
| 3,20 — 3,16 | 64 |
| 3,15 — 3,11 | 63 |
| 3,10 — 3,06 | 62 |
| 3,05 — 3,01 | 61 |
| 3,00 | 60 |
| 3,0 dan kam | 60 dan kam |
